Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по английскому языку для 2 класса
Автор: Рассоленко Татьяна Георгиевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по английскому языку для 2 класса
Автор: Рассоленко Татьяна Георгиевна
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Английский язык» (2 класс)Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МО РФ от 06.10.2009 г. № 373)Закона «Об образовании в РФ»; Примерной программы по учебным предметам. «Иностранный язык. Стандарты второго поколения», «Просвещение», Москва, 2010 г. Авторской программы «Английский в фокусе» (авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., Москва, «Просвещение», 2019 г). Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение английского языка отводится 68 часов в год, 2 часа в неделю.Преподавание осуществляется - по учебнику «Английский в фокусе», авторы: Быкова Н.И.,Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В.,Москва , «Просвещение», 2019 гВ состав УМК также входят:- Рабочая тетрадь;- аудиоприложение ;-электронное приложение к учебнику.Программа направлена на достижение следующих целей:развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной); приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром зарубежных сверстников, с обычаями англоязычных стран; развитие личности учащегося, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения. Пояснительная запискаРабочая программа по английскому языку ориентирована на обучающихся 2 класса, разработана на основе:1.Основной образовательной программы ООО МБОУ «Доманичская ООШ», приказ № 88 от 30.08.19 2.Примерной программы по учебным предметам. «Иностранный язык. Стандарты второго поколения», «Просвещение», Москва, 2010 г.3.Программы «Английский в фокусе», Москва, «Просвещение», 2014 г.4.Учебника «Английский в фокусе», авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., Москва, «Просвещение», 2019 гРабочая программа рассчитана на 68 часов – 2 часа в неделю, рекомендованных Министерством просвещения РФ с учетом актуальных положений ФГОС нового поколения. На изучение предмета «Английский язык» во 2-4 классах учебным планом школы предусмотрено по 2 часа в неделю, что составит 68 учебных часов за год в каждом классе.В течение года возможны коррективы рабочей программы, связанные с объективными причинами. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных работ, тестов, проектных работ. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В процессе овладения познавательным аспектом выпускник научится:Говорение- участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (Что? Где? Когда?), и отвечать на них;- кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;- составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе) по образцу.Аудирование- понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных, доступных по объему текстов, с опорой на зрительную наглядность.Чтение-читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;- читать про себя, понимать основное содержание доступных по объему текстов, построенных на изученном материале, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;- овладевать основными правилами чтения и знаками транскрипции.Письмо-списывать текст, вставляя в него пропущенные слова в соответствии с контекстом;- писать краткое поздравление с опорой на образец;- записывать отдельные слова, предложения по модели;- выписывать предложения из текста.Языковые средства и навыки оперирования ими:Графика, каллиграфия, орфография:- воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов);- пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нем;- отличать буквы от знаков транскрипции.Фонетическая сторона речи- произносить все звуки английского алфавита;- различать на слух звуки английского и русского алфавита.Лексическая сторона речи- узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики;- употреблять в процессе общения активную лексику в соответствии с коммуникативной задачей.Грамматическая сторона речи- употреблять речевые образцы с глаголами to have, to be, модальными и смысловыми глаголами в настоящем времени;- употреблять правильный порядок слов в предложении;- употреблять единственное и множественное число.Выпускник получит возможность научитьсяПонимать небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном материале. прослушивать и повторять новые слова и структуры за диктором, читать эти же слова и структуры, их использование в диалоге , читать и прослушивать тексты-диалоги с уже знакомыми структурами. выполнять различные письменные задания: от списывания текстов, в которые им необходимо вставить недостающие слова, до написания с опорой на образец записок. правильно ставить ударение в словах и фразах, соблюдать ритмико-интонационные особенности повествовательных, побудительных и вопросительных предложений. Изучить грамматику в виде структур. предложения: повествовательное, вопросительное, побудительное (в положительной и отрицательной форме); Сложносочинённые предложения с сочинительными союзами and, but; Безличные предложения в настоящем времени: It’s sunny/hot/windy/fun; Простые распространённые предложения; Предложения с однородными членами. Глагол-связка to be в Present simple, глагол can Личные местоимения в именительном падеже Указательное местоимение this Структуры It’s raining. I’m/he is wearing… Существительные в единственном и множественном числе (образованные по правилу) Числительные (количественные от 1 до 10) СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Предметное содержание речи в соответствие с программой:Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст. Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз речевого этикета).Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Покупки в магазине: одежда, обувь, основные продукты питания. Любимая еда. Семейные праздники: день рождения, Новый год/Рождество. Подарки.Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Виды спорта и спортивные игры. Мои любимые сказки. Выходной день (в зоопарке, цирке), каникулы.Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Совместные занятия. Письмо зарубежному другу. Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.Моя школа. Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Учебные занятия на уроках.Мир вокруг меня. Мой дом/квартира/комната: названия комнат, их размер, предметы мебели и интерьера. Природа. Дикие и домашние животные. Любимое время года. Погода.Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Литературные персонажи книг, популярных среди моих сверстников (имена героев книг, черты их характера). Небольшие произведения детского фольклора на английском языке (рифмовки, стихи, песни, сказки). Некоторые формы речевого и неречевого этикета стран изучаемого языка в ряде ситуаций общения (в школе, во время совместной игры, в магазине). Тематическое планирование, 2 класс («Английский в фокусе»)
